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Cap sur le français de la scolarisation

Devenir élève en français langue de scolarisation

S'autoévaluer grâce au portfolio FLSCO

Un portfolio gratuit pour les élèves nouvellement arrivés en France

Auteure : Pascale Jallerat, formatrice Casnav
Éditeur : CRDP de l'académie de Créteil

« Ce portfolio, en mettant en place une évaluation formative et positive qui valorise le travail et la progression des acquis des élèves, réussit à faire dialoguer leur(s) valeur(s) avec les valeurs, les normes et les nouvelles perspectives de l'école française, une école pour tous et avec tous. »

Isabelle Nauche, IA-IPR de lettres

 

Trois livrets interactifs de 50 pages sollicitant la lecture, l'écoute et l'écriture.
Des exercices et questionnaires que l'élève renseigne lui-même.
Une interface qui permet aux enseignants de suivre les progrès accomplis.
Un guide de 78 pages avec les réponses attendues.

 

Découvrir

les trois livrets en ligne dans leur intégralité
(le parcours étant anonyme, les résultats ne sont pas conservés).


 

Découvrir

le guide du professeur

à feuilleter à l'écran

Conseil : dans le feuilletage, utiliser le mode plein écranplein écran

Utiliser le portfolio dans sa classe

Pour que les élèves puissent utiliser les livrets il est nécessaire de disposer du logiciel Didapages : au moins les anciennes versions gratuites, Didapages1.2 ou le Petit serveur pour Didapages (PSD).

Ainsi, contrairement aux versions de découverte présentées ci-dessus, les livrets installés dans ces environnements conservent d'une utilisation à l'autre la mémoire du parcours des élèves.

 

Livrets à installer

fournis chacun dans un fichier zip prêt à l'emploi pour Didapages

 

Logiciel à installer

si besoin : Petit serveur pour Didapages

Si l'établissement ne dispose d'aucun hébergement, il est possible d'utiliser le serveur du CRDP.
Sur demande exceptionnelle, motivée par l'absence des moyens techniques propres, un compte professeur
peut vous être accordé par le CRDP (envoyer un courriel).

La collection « Cap sur le français de la scolarisation » propose aux professeurs et aux formateurs des réflexions et des outils pour mieux enseigner le français de la scolarisation, en prenant en compte les usages scolaires de la langue française, dont la connaissance et la maîtrise sont une des clés de la réussite scolaire.

Directrice de collection : Catherine Klein